|
|
Коллекция натурально-интерактивная "Древесные растения и их распространение"
|
Обновлено 05.05.2024 |
|
|
9 664 ₽
|
Описание:
Коллекция предназначена для использования на уроках биологии, географии, технологии, на уроках «Окружающий мир» в начальной школе. Разработана с учетом требований ФГОС.
Габаритные размеры в упаковке (дл.*шир.*выс.), см: 31,5*23,0*10,0. Вес, кг, не более 0,52.
Комплектность: образцы древесин (продольные срезы) (8 видов) – 32 шт., образцы древесин (поперечные срезы) (2 вида) – 8 шт., фотографии растений – 32 шт. (8 видов), интерактивное приложение на электронном носителе – 1 шт., руководство по эксплуатации – 1 шт.
В состав коллекции входят образцы древесины древесных растений, наиболее распространенных на территории России (ели, сосны, лиственницы, дуба, липы, березы, осины), а также африканского черного дерева как представителя ценных пород древесины. Продольные срезы перечисленных растений, а также поперечные срезы ели и осины демонстрируют структуру, цвет и текстуру древесины. Натуральные материалы сопровождают 32 цветных фотографии (5×7 см) общего вида растений. Фотографии напечатаны на картоне и ламинированы глянцевой пленкой. Образцы пронумерованы согласно нумерации фотографий.
Интерактивное приложение содержит дополнительные сведения и иллюстрации, вопросы и задания и позволяет в удобной форме познакомить учащихся с древесными растениями. Приведены карты с указанием ареала произрастания указанных пород, дана информация об их основных свойствах и использовании древесины. Используя данное интерактивное приложение, учащиеся могут как с помощью учителя, так и самостоятельно в легкой и доступной форме познакомиться с хвойными, широколиственными, мелколиственными породами деревьев, а также древесной породой тропического леса – африканским черным деревом, узнать о зонах их распространения и отраслях применения. Иллюстративный ряд поможет создать четкое визуальное представление об изучаемой теме. Перечень образцов электронного приложения может отличаться от перечня натуральных образцов.
|
|
